【小车回家】三届幼师自制教玩具一等奖作品

  教玩具是幼儿的”教科书“，好的教玩具既能激发幼儿探索的欲望，使幼儿获得丰富的经验，又能使幼儿获得很多快乐的情感体验。

  自2007年起，上海市组织并且开展了幼儿园自制教玩具评选活动，积累多年的优秀自制教玩具得到了挖掘和展示。幼师通过自制教玩具不断学习研究幼儿发展的规律，摸索创新教育模式，完善了教学工作的既得经验。

  “小车回家”是一款适合亲子游戏的玩具。游戏的设想来源于生活中开车入库的场景，要求让小车从斜坡滑行到路面，安全地进入车库，这款玩具的名称也源于此。

  玩法看似简单，过程却不简单，要让玩具小车从斜坡顺利开进车库，需要及时作出调整车库与斜坡之间的距离，或调节斜坡的高度，或更换路面的材质，幼儿需要反复试验和调整，这也正是让他们对此款玩具爱不释手的原因。

  这款玩具也适合在家庭中操作。幼儿可通过自己现有的玩具材料，与父母设计出更多的玩法，如共同用纸板和乐高积木在路面上搭建出高架、隧道等，看看搭建出的道路是否能让小车顺利回家。也可以让幼儿充分的发挥想象，由家长来实现幼儿的想法，让小车顺利回家。

  1.幼儿与父母共同游戏、共同制作游戏道具、共同思考处理问题的途径，家长的热情参加既带动了幼儿持续探索的兴趣，也拓展了幼儿的思维方法，更增进了亲子间的互动和情感。

  2.幼儿在送小车回家的过程中，会发现不同斜坡高度对小车速度的影响，在更换了道路后又会发现不一样的材质的摩擦力对小车速度的影响，从而对小车速度与坡度、距离、路面情况之间的关系有一个直观的感知。

  斜坡：取一个鞋盒，将较长的一面裁下，在盒底切割出5条缝隙。将鞋盒竖起放在地上，将切割下的纸板插入5条缝隙之一，变成一条斜坡。将鞋盒盖子置于斜坡下作为停车场，盒盖内停放若干玩具小车。

  纸板路面：用其他纸板裁出长短、宽窄不同的纸板条作为路面，数量为5个或5个以上。在纸板条上切割出缝隙，以便能够让纸板条相互穿插组成更长的路面。

  车库：取一个纸巾盒，选择一面并开出长方形洞口作为车库的门，在相对的另一面取同样的面积剪成条状，制成门帘状的车库后墙。可以用不一样的尺寸的盒子制作车库。

  收集魔棍、乐高积木等身边可获得的玩具材料，待游戏时作为限高装置或桥墩使用。

  将鞋盒竖起放置在地上，幼儿自由地将纸板插入鞋盒底的某条缝隙中做成具有一定坡度的斜坡，斜坡的高度、长度和宽度都能够直接进行变化。再将纸巾盒放置在鞋盒前方作为车库。

  幼儿控制玩具小车从斜坡上往下冲，观察玩具小车的行驶速度与路线，尝试确定车库（纸巾盒）的位置，以便小车从斜坡冲下后能够开进车库中，同时不会冲出车库的后墙。

  幼儿可以在斜坡下方铺设瓦楞纸、砂皮纸、无纺布等不一样的材质的路面，小车冲下斜坡后会继续在路面上滑行。

  观察玩具小车的行驶速度与路线，尝试确定车库（纸巾盒）的位置，以便小车从斜坡冲下后能够开进车库中，同时不会冲出车库的后墙。

  观察玩具小车的行驶速度与路线，尝试确定车库（纸巾盒）的位置，以便小车从斜坡冲下后能够开进车库中，同时不会冲出车库的后墙。

  观察玩具小车的行驶速度与路线，尝试确定车库（纸巾盒）的位置，以便小车从斜坡冲下后能够开进车库中，同时不会冲出车库的后墙。

  阿杰直营15家幼儿园，汇集了超60款自制玩具教程，并总结编辑了”2022年私家整理幼教管理百宝书“里面涵盖了幼儿园管理的全部技能及提升方法，有需要的可以私信阿杰，阿杰免费给你分享。